Longtemps restée discrète sur sa vie personnelle, Isabelle Nanty a surpris le public lors de son passage dans Un dimanche à la campagne, diffusé le 30 mars dernier. Face à Frédéric Lopez, l’actrice s’est livrée avec émotion sur les troubles de santé qui ont marqué son parcours, notamment les troubles « dys ». Ce témoignage rare met en lumière un sujet souvent méconnu, tout en dévoilant une facette plus intime d’une artiste, pourtant si populaire.
Isabelle Nanty, une actrice discrète qui se livre enfin à cœur ouvert
Isabelle Nanty n’a jamais été du genre à s’épancher sur sa vie privée. Depuis ses débuts dans le cinéma, elle incarne des rôles marquants, souvent drôles, parfois tendres, toujours justes. Du personnage fantasque de Les Tuche à son interprétation dans Amélie Poulain, elle s’est imposée comme une figure incontournable du paysage audiovisuel français. Pourtant, peu savaient qu’en coulisses, l’actrice avait dû composer avec des difficultés personnelles invisibles.
Invitée dans l’émission Un dimanche à la campagne, diffusée le 30 mars, Isabelle Nanty a accepté de lever le voile sur une part intime de son histoire. Dans ce cadre apaisé, propice aux confidences, elle s’est exprimée avec sincérité sur un sujet resté longtemps enfoui : les troubles cognitifs dont elle a souffert depuis l’enfance.
L’émotion était palpable. Loin des plateaux de tournage, c’est une femme lucide et touchante que les téléspectateurs ont découverte. Elle n’a pas cherché à se plaindre, mais à témoigner. Elle a expliqué, avec pudeur, comment ces troubles avaient façonné son regard sur elle-même, influencé sa scolarité et pesé sur son estime.
Ces révélations ont surpris. Non par leur contenu, mais par la force tranquille avec laquelle elles ont été partagées. Peu d’acteurs osent parler ouvertement de ce type de difficulté. Encore moins dans un monde où performance et image dominent. Isabelle Nanty, fidèle à elle-même, a préféré l’authenticité au silence.
Les troubles de santé évoqués par Isabelle Nanty : un parcours semé d’embûches
Durant l’émission, Isabelle Nanty a révélé avoir souffert de troubles dys, des troubles spécifiques de l’apprentissage souvent mal compris. Elle n’a pas précisé tous les diagnostics exacts, mais ses mots ont laissé entendre une combinaison de difficultés, possiblement liées à la dyslexie, à la dysorthographie ou à la dysphasie.
Ces troubles, elle les a affrontés dès l’enfance. Elle a expliqué à quel point la scolarité avait été un défi constant. Lire, écrire, s’exprimer à l’oral, autant de gestes simples qui, pour elle, demandaient un effort immense. À l’époque, ces difficultés étaient rarement identifiées. On parlait peu, voire pas du tout, des troubles cognitifs. L’incompréhension régnait, et les enfants comme elle étaient souvent étiquetés à tort comme inattentifs ou paresseux.
Isabelle Nanty n’a jamais reçu d’accompagnement spécifique. En l’absence de diagnostic clair, elle a dû développer ses propres stratégies pour s’en sortir. Elle a notamment appris à compenser ses lacunes par une grande capacité d’observation et une formidable mémoire visuelle. Ces facultés, affinées avec le temps, lui ont ouvert la voie vers le théâtre, un univers où l’émotion prime sur la technique.
Mais cela ne s’est pas fait sans douleur. Dans son témoignage, elle évoque les sentiments d’exclusion, la peur constante de l’échec, et ce poids silencieux qui accompagne ceux dont le cerveau fonctionne autrement. Elle aurait pu baisser les bras. Elle a préféré avancer, lentement mais sûrement, portée par une volonté remarquable et un amour profond pour l’art dramatique.
Aujourd’hui encore, elle reconnaît que ces troubles l’accompagnent. Mais elle ne les subit plus. Elle les comprend, elle les apprivoise. Et surtout, elle ose enfin en parler.
Zoom médical : que sont les troubles dys ?
Les troubles « dys » regroupent un ensemble de troubles cognitifs spécifiques qui affectent certaines fonctions de l’apprentissage. Ils n’ont rien à voir avec une déficience intellectuelle. Au contraire, les personnes concernées disposent souvent d’un niveau d’intelligence tout à fait normal, voire supérieur à la moyenne. Mais leur cerveau traite l’information différemment.
Parmi les troubles les plus connus, on retrouve :
- La dyslexie: trouble de la lecture, souvent associé à des difficultés pour identifier les mots, les lettres ou les sons.
- La dysorthographie: trouble de l’acquisition de l’orthographe, généralement lié à une dyslexie.
- La dysphasie: trouble du langage oral qui perturbe l’expression et/ou la compréhension des mots.
- La dyspraxie: trouble de la coordination des gestes, qui peut compliquer l’écriture ou certaines tâches motrices.
- La dyscalculie: trouble du raisonnement et du calcul, touchant les compétences mathématiques.
Ces troubles peuvent être isolés ou combinés, ce qui rend leur diagnostic complexe. Ils apparaissent dès l’enfance, persistent à l’âge adulte, et nécessitent une prise en charge adaptée. Orthophonie, ergothérapie, accompagnement pédagogique, etc., plusieurs dispositifs permettent aujourd’hui d’aider les enfants et adultes concernés à mieux vivre avec ces particularités.
Le témoignage d’Isabelle Nanty contribue à briser les tabous autour de ces troubles. En parlant ouvertement de son expérience, elle aide à normaliser des réalités souvent tues, et surtout, à montrer qu’il est possible de réussir et de s’épanouir, malgré les obstacles.
